Новые подходы к обучению учеников, выстраивание доверительных отношений между педагогами. Во дворце школьников сегодня прошел семинар-тренинг, посвященный углубленному изучению новых методов преподавания в 21 веке. Обсуждали подход «Lesson Study». Что это такое и как его применять, расскажет Илья Кудряков.
В 21 веке старые методы обучения детей уже отходят на второй план. Высококвалифицированные педагоги, доктора наук и магистры совместными усилиями ищут новые подходы к обучению школьников. Если раньше они не охотно делились своими наработками, то сейчас предпочитают идти на контакт с коллегами. «Lesson study» - этот метод начали использовать относительно недавно, подразумевает он работу нескольких педагогов на одну тематику. Проходит в несколько этапов: поиск единомышленников, определение темы, проведение самого урока и работа над ошибками.
РОЗА САРКЕН, ДИРЕКТОР ЦМРИТО СКО:
- Лессон стади...преподавания и обучения. Почему востребованным сегодня стало...исследовательской деятельности.
«Lesson study» - это не один урок, а целая серия. С первого раза получить какие-то результаты исследовательской деятельности попросту невозможно, но после 3-4 занятия уже можно делать выводы, на сколько такой метод обучения подходит для конкретного класса. Как отмечают педагоги, после его применения ученики сами с большим желаниям вникают в тему.
НАДЕЖДА ЛИСОВСКАЯ, УЧИТЕЛЬ ЯСНОПОЛЯНСКОЙ СШ, ТАЙЫНШИНСКИЙ РАЙОН:
- Эта работа эффективна...качество повышается. У нас сейчас...по теме изучение планеты. Мы исследуем...изучают новую тему.
В семинаре приняли участие около сотни педагогов со всей районов и областного центра. После его завершения организаторы надяются, что этот метод обучения получит новый толчок развития и улучшит систему образования в школах.